თემატური გეგმა, ისტ. I - კლასი

                                                                 თემატური გეგმა

                                                              ისტ. I - კლასი

   მასწავლებელი: ინეზა ელიაძე

2017-2018 სასწ. წელი

N	თემა	მიზანი	აქტივობა	სთ	შედეგი	ორგანიზება	შეფასება
1	მე და ჩემი კომპიუტერი	გავაცნო მოსწავლეებს კომპიუტერის როლი, ადამიანის ჯამრთელობაზე ზემოქმედება, გავაცნო კომპიუტერის მუშაობის წესები და ნორმები	ეცნობიან კომპიყერთან ჯდომის წესებს. აცნობიერებს სარგებლობის დროს და აწესებს შეზღუდვებს.	2	I-2, 3,4 აცნობიერებს, რომ ისტ-ის საშუალებიუს გამოყენება ხან გრძლივი დროით უარყოფითად მოქმედებს ჯამრთელობაზე. აცნობიერებს რომ  სარგებლობის დრო შეზღუდულია როგორც სკოლაში ასევე მის დარგლებს გარეთაც ჯანმრთელობის დაცვის მიზნით		მიმდინარე
2	კომპიუტერის მოწყობილობები, მოქმედების პრინციპები	გაეცნოს ინფორმაციას საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებულ ცნებებს. მოახდინოს დემონსტრირება: კომპიუტერის ჩართვა-გამორთვა. გადატვირთვა, მაუსი, კლავიატურა, მონიტორი, პროცესორი	ეცნობა და ახდენს დემონსსტრირებას, ამოიცნობს და ასახელებს კომპიუტერის მოწყობილობებს	2			მიმდინარე
3	ოპერატიული სისტემა, ფაილის გახსნა, ფანჯარაში მუშაობა (ზომების შეცვლა გადაადგილება	მოახდინოს ფაილის გახსნა, შექმნა,  გადაადგილება გაეცნოს ფანჯრის ღილაკებს	ხსნის ნებისმიერი სახის საქაღალდეს, ქმნის ახალ ფაილს, აადგილებს მაგიდის  ნებისმიერ ადგილას ფანჯარას.	2	I-1)4)  I-1(2)ამოიცნობს და ასრულებს სხვადასხვა ისტ-ის საშ-ბას და მათზე საუბარს ასაკის შესაბამისად. სწორად იყენებს ტერმინოლოგიას		მიმდინარე
4	პროგრა,ა: “PAINT” შესაძლებლობები. ფაილის შენახვა, ინსტრუმენტის დამატებითი ღილაკების დანიშნულება	გაეცნოს ხატვის რექტორს, ინსტრუმენტების დანიშნულებებს და გამოიყენოს პროდუქტის შესაქმნელად. მოახდინოს მზა პროდუქციის შენახვა.	ისტ-ის საშუალებით ჩახატოს გულში ფიგურები გააფერადოს კონტური და შიდა არე. შექმნას გეომეტრიული ფიგურის გამოყენებითი ნახატი	1	I-3 ისტ-ის შექმნის საშუალებების ფლობა		მიმდინარე
5	შემეცნებითი თამაშები	ისტ-ის გამოყენება მოსწავლის მოტივაციის ასამაღლებლად. დამოუკიდებლად ცოდნის მიგნება	მოახდინოს შემეცნებითი თამაშებით ცოდნის  დემონსტირება	2	I-2(2) ავლენს დადებით დამოკიდებულებას ისტ-ის საშუელებების როგორც თანამშრომლობის საკუთარი ცოდნის გაორმაგების, ინტერესებისა და მისწრაფებების განხორციელების, ნაყოფიერი შრომის მნიშვნელოვანი ინსტრუმენტის მიმართ		მიმდინარე
6	ტექსტური რედაქტორის გაცნობა. პროგრამა “WORD” -ის შესაძლებლობები	გაეცნონ ტექსტური რედაქტორის შესაძლებლობებს, ინსტრუმენტებს და მის შესაძლებლობას. მოახდინოს პროდუქტის შენახვა (ბეჭდვა, უჯრების გაფერადება და ა.შ.)	ისტ-ის გამოყენებით ქმნის დოკუმენტს, ბეჭდავს ნაცნობ ასო-ბგერებს, ზრდის შრიფტს, ზომას, ცვლის ფერებს	1	I-3 ისტ-ის პროდუქტის შექმნის საშუალებების ფლობა		მიმდინარე
7	ტექსტური რედაქტორის გამოყენება, წერილის შექმნა	ტექსტურ რედაქტორში მოახდინოს მარტივი ტექსტის შექმნა-გაფორმება	ქმნის მისალოც ბარათს, ახდებს მის გაფორმებას	2	I-3(4) ციფრულ ფორმატში ქმნის თავისი ასაკობრივი ჯგუფისათვის შესაბამის პროდუქტს, როგორც ინდივიდუალურად ისევე თანაკლასელებთან ერთად, მასწავლებლის ან მშობლის დახმარებით		მიმდინარე
8	საინფორმაციო საათები. ინფორმაციის მოძიება-შენახვა	ისტ-ი გამოიყენოს როგორც კვლევის საშუალება. მოახდინოს საინტერესო ინფორმაცია მოძიების უნარის განვითარება	იმუშაოს, მოიძიოს საჭირო სურათი, ინფორმაცია ინტერნეტის ქსელში. ისტ-იმ გამოიყენონ სწრაფი შეტყუბინების მიღება გაგზავნის კომუნიკაციისათვის	2	I-4 კომუნიკაციის ტექნოლოგიური საშუალებების ფლობა		მიმდინარე