თემატური გეგმა, ქართული ენა, I კლასი

                                                 თემატური გეგმა                                                                        

                                                                                                       2017-2018 სასწ/წელი

                                                                                       მასწავლებელი: ინეზა ელიაძე

                                                                                       საგანი: ქართული ენა

             

             კლასი:  I

                                                                                      

                                                                                      

#	გაკვეთილის თემატიკა	საათების      რ–ბა	თარიღი	რესურსები	გაკვეთილის ტიპი და აქტივობები	მოსალოდნელი შედეგები ინდიკატორები	სუსტ აკადემიურ მოსწავლესთან მისაღწევი შედეგები	შეფასება	შენიშვნა
1	გაცნობა	1სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	სურათის აღწერა. თამაში „გავიცნოთ ერთმანეთი“	ქართ. I.1ა.გ		განმავითარებელი
2	სასკოლო ნივთები	2სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სურათის აღწერა, სასკოლო ნივთების კლასიფიკაცია,თამაში–„მეგობრების წრე“. მოთხრობის კითხვა–„აპრილიდან აპრილამდე“.	ქართ. I.1ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
3	სასკოლო, საოჯახო ნივთების, სათამაშოების კლასიფიკაცია	1სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სურათის აღწერა,ვარჯიში  სივრცით მიმართებებზე. თამაში „ვიპოვოთ განსხვავებული სიტყა“.	ქართ. I.2ა.		მიმდინარე განმავითარებელი
4	ჩვენი საკლასო ოთახი	2სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სურათის აღწერა,კლასიფიკაცია–ავეჯი. სივრცითი მიმართებები „მარჯვენა–მარცხენა“. თამაში ჩვენ კლასელები ვართ. საკიტხავი მასალა–„ყაყაჩოსა სიწითლითა“ თამაში რომელი სიტყვა რაზე იწყება.	ქართ. I.2ბ.		მიმდინარე განმავითარებელი
5	ქართული ენის გაკვეთილები	1სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	თამაში „რა ხატია სურათზე“. სივრცითი მიმართებები ნახატზე–„მარჯვენა–მარცხენა“. რომელი სიტყვა რა ბგერაზე იწყება	ქართ. I.1ა.დ		მიმდინარე განმავითარებელი
#	გაკვეთილის თემატიკა	საათების      რ–ბა		რესურსები	გაკვეთილის ტიპი და აქტივობები	მოსალოდნელი შედეგები ინდიკატორები		შეფასება	შენიშვნა
6	გამოყენებითი  ხელოვნება	1სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სივრცითი მიმართებები „შორს და ახლოს“, „სად რა დავხატე“	ქართ. I.1ა.ბ.დ		მიმდინარე განმავითარებელი
7	მათემატიკა	2სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	ბგერებად დაშლილი სიტყვების გამთლიანება	ქართ. I.2ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
8	მათემატიკა, ფიზკულტურა	2სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სურათის აღწერა.თამაში „ვის რა უყვარს?	ქართ. I.2ა.ბ ქართ. I.3ა.ბ		იმდინარე განმავითარებელი
9	ბუნება	1სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სურათის აღწერა.საკითხავი მასალა–„გაკვეთილი დაიწყო“	ქართ. I.2ა.ბ.გ ქართ. I.3ა.ბ		იმდინარე განმავითარებელი
10	მუსიკა	1სთ		სახელმძღვანელო,დაფა,       ცარცი	სურათის აღწერა. „გვრიტი–ზღაპრის გათამაშება როლებში.“ თამაში „მაძებარი“.	ქართ. I.1ა.ბ ქართ. I.3ა.ბ		იმდინარე განმავითარებელი

#	გაკვეთილის თემატიკა	საათების რ–ბა	თარიღი	რესურსები	გაკვეთილის ტიპი და აქტივობები	მოსალოდნელი შედეგები ინდიკატორები	სუსტ აკადემიურ მოსწავლესთან მისაღწევი შედეგები	შეფასება	შენიშვნა
11	ა–ი	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, ძირიტადი ტექსტი „აი ია“. საკითხავი მასალა–შიო მღვიმელის „ია“ წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.2ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
12	დ–ე	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. ძირითადი ტექსტი. საკიტხავი მასალა მატარებლობანა	ქართ. I.1ა               2ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
13	მ–ს	4სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. საკიტხავი– „ირმისა ნუკრი პატარა“წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.1ა.ბ               2ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
14	რ–ჩ	4სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. ტექსტი „დაჩი და რიჩი“, „ია და მიმი“.	ქართ. I.1ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
15	ვ–ნ	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. ძირითადი ტექსი „დაჩის ნავი“. ხალხური „კარგი ვარ“.	ქართ. I.2ა.ვ		მიმდინარე განმავითარებელი
16	ზ–ო	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „ჩვენი ეზო“, „ია ზეიმზე მიდის“. გ.ივანიშვილი „სამი გოჭი“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.1ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
17	შ–თ	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „სათევზაოდ“. „ჩვენი თონე“. ნ.ნაკაშიძე–„ჩიტის ბუდე“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.2ბ.გ.დ		მიმდინარე განმავითარებელი
18	კ–ლ	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „დაჩის სკოლა“. „კინოში“. მ.ლებანიძე–„შემოდგომა“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.3ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
19	ბ–უ	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „რთველი დამთავრდა“. „სათამაშო ურიკა“. ვ.კახიძე–„გაიხარეს“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.4ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
20	პ–გ	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „ზოოპარკი“. „დაჩის ნაამბობი“. საკითხავი მასალა–„მანანას ნაამბობი“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.1ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
21	ც–წ	4სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „პირველი წერილი“. კითხვა–პასუხი. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.2ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
22	ხ–ფ	5სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „ნორჩი ფეხბურთელები“ „პირველი თამაში“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.3გ.დ		მიმდინარე განმავითარებელი
23	ქ–ყ	4სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „ქარიანი ამინდი“ კითხვა–პასუხი. საკითხავი–„გილკეთილი ცაცა“. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.1ა.ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
24	ძ–ღ	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „დაბადების დღე“. „მისალოცი ბარათი“. „ია საუკეთესო მასპინძელია.“ სავ:რას აჩუქებდი იას?  წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.2ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
25	ჯ–ტ	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. ჯადოსნური სიტყვები. სავარჯიშო რომელია ზედმეტი? „სიტყვის ძალა“. სავარჯიშო ჩასვი. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.3ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
26	ჟ	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „პირველად თეატრში“. „მოლოდინი“. საკითხავი–„ჩრდილების თეატრი“.წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.4გ.დ		მიმდინარე განმავითარებელი
27	ჭ–ჰ	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ანბანპლაკატი, მოძრავი ანბანი, სამუშაო რვეული	სალექსიკონო  ბლოკი. კოგნიტური სავარჯიშო, საკითხავი სავარჯიშო. „ბაბუა ჩამოვიდა“ „ჭრელი ხურჯინი“. საკითხავი–„ეზოს მშვენება“. ლ.ჭიჭინაძე. წერითი სავარჯიშო.	ქართ. I.7ა.ბ.გ		შემაჯამებელი განმავითარებელი
28	„ბავშვის სათვალე“	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი,სამუშაო რვეული.	ტექსტზე მუშაობა. ლექსიკური მუშაობა. ენობრივი სავარჯიშოები.	ქართ. I.8ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
29	„ვაშა ჩვენ კითხვა ვიცით“	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი,სამუშაო რვეული.	ტექსტზე მუშაობა. ენობრივი სავარჯიშოები. ხმოვნების ჩამატება. სიტყვების შედგენა.	ქართ. I.5ა.ბ               6ა.ბ.გ               7ბ.გ		მიმდინარე განმავითარებელი
30	„ნუცას სკოლა“	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი,სამუშაო რვეული.	საინფორმაციო ტექსტი–ვინ დაწერა პირველი დედაენა. სიტყვების შედგენა. წერითი სამიშაო.	ქართ. I.7ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
31	„კატო ავად გახდა“	3სთ		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი,სამუშაო რვეული.	მთლიანობით კითხვაზე ვარჯიში. ნახატის მიხედვით შინაარსის აღდგენა. ლექსიკური წყვილებით წინადადების შედგენა. წერა.	ქართ. I.8ა.ბ.გ               5ა.ბ		მიმდინარე განმავითარებელი
32	სოფელში	4ს		სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი,სამუშაო რვეული.	მთლიანობით კითხვაზე ვარჯიში. ყურადღების კონცენტრაცია– იპოვე განსხვავებები. ასოთა რაოდენობის დადგენა სიტყვაში. წერა.	ქართ. I.1ა.ბ               5ა.ბ		შემაჯამებელი განმავითარებელი